大学初任教师相关论文
隐喻不仅是认知的基本方式,也是研究的有效工具。大学初任教师创作的209个隐喻可以被分为九种类型,根据数量依次为:引领者、培育者......
提升教师的职业性和强化教师的专业性应成为建设高素质专业化创新型教师队伍的关键.大学初任教师作为学校的新鲜血液,需要承担教学......
教学学术包括学术性教学和教学学术研究两个方面,是一个教学实践改善与理论生成互动的过程,它把提高教育教学质量和实现大学教师教......
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目前,绝大多数大学初任教师是在没有教育实践的情况下开始自己教学生涯的,教学专业发展能力缺失。对大学初任教师而言,教学研究也......
对大学初任教师专业发展的研究是提高高等教育教学质量和促进大学初任教师专业发展的客观需要。文章阐述了研究大学初任教师专业发......
大学初任教师的专业发展面临着学科专业发展和教学专业发展的失衡、学术研究能力和教学实践能力的失重、生存发展需求和事业发展需......
由于大学教育的专业分化,绝大多数的高校初任教师是在没有教育学理论基础的情况下开始自己教学生涯的。有关研究发现,由于教育现场......